TEAM DESIGN

本日は4人×1チームの生徒による授業の実践第四弾＆第五弾！！ 初参加の４名もお越しいただき、この冬空にプレイロットという青空授業ならぬ雲空授業でした。 ［１時間目：チームヤングマン「さいじょうひ劇」］ ※ねらい：与えられた条件を活かしてより良い環境をつくる ※ルール：みんな劇に出演する ①バースデーライン：円になり、ジェスチャーのみで誕生日順に...

本日は4人×1チームの生徒による授業の実践第三弾！！ ねらいは“笑顔”！そして、それがよく伝わってくる授業でした。あとは、いかに１人１人が役割を理解して、切実さを持って授業が実践できるのか！？今後のチームの授業はさらに楽しみになりました。 ［１時間目（短縮授業のため１コマ）：チーム1000倍返し「笑顔」］ ※ねらい：笑顔の素晴らしさを知ってもらう ...

前回の投稿の続きとなります！ １７日目の発表チームはどちらも素敵な２チームでしたが、どちらのチームにも共通していたさらなる成長点は「ねらいの明確さ」の不足でしたね。 いかにねらいを明確にして、参加者に体感させるのか…次回以降のチームはこちらを踏まえて再構築してほしいですね！ ※画像は生徒が作成した企画案です！本当によくチームを作り、場を創り、場に価値を...