アーカイブ図書館

チーム作り講座から秘密基地「らぼる」の場づくりの歴史を刻んだ図書館です。

「自分で思っていたチャームポイントと相手に言われたことが同じで、うれしかったです！」

本日は運営メンバーの大学２年生であるうがさん＆まなてぃさんがそれぞれＷＳをメインファシリテーターとして実施してくれました。
ふたりの素敵な場づくりに感動しつつも、高校生たちが「こういう授業をやりたい！」「こういう先輩になりたい！」と振り返りシートに書いていたことが印象的でした。私なんかがやるよりも、生徒にとっては素晴らしい見本（モデルケース）になったのではないでしょうか。そんなふたりが実施してくれた内容は以下のとおりです。完全に高校生の心を“キャッチ”した一日でした。

【1時間目】
①チャームポイントキャッチフレーズ自己紹介：4人×7チームのメンバーで、チームの男女がペアになるように名札をセッティングしておく。名札の場所に座り、お互いのチャームポイントを見つけあい、それを元にキャッチフレーズを作り自己紹介を行う。チャームポイントは自分で考え、さらにペアの相手にも見つけてもらう。それができたら、4×1チームとなり自己紹介をし合う。

【2時間目】
②自分紹介：4つの観点（自分が得意なこと・こんなふうに接してほしい！・自分が貢献できそうなこと・一番大事だと思うこと）から自分を分析したシートを書き、それを使って各チームで自己紹介を行う。
③チームポスターを作ろう！：チームのキャッチコピーを考え、それを元にポスターを作り各チームが発表をする。
④振り返りシート記入